BIENVENIDOS A LA AGRUPACIÓN DE PROGRAMA ARCE 2011-13 "LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS"

... desde la coordinación del proyecto, deseamos que este blog sirva de ayuda para seguimiento de actividades en el programa a los centros y personas participantes.

lunes, 30 de septiembre de 2013

CIERRE OFICIAL DEL PROYECTO...

30 DE SEPTIEMBRE DE 2013, SE CIERRA OFICIALMENTE EL PROGRAMA ARCE DE ENSEÑANZAS DEPORTIVAS QUE COMENZÓ EL 28 DE NOVIEMBRE DE 2011.

ANTES DE FINALIZAR SE HACE NECESARIO DAR LAS GRACIAS A TODA LA GENTE QUE HA HECHO POSIBLE QUE ESTE PROYECTO DE CASI DOS AÑOS SE HAYA DESARROLLADO SATISFACTORIAMENTE:

Al equipo humano y de trabajo de los tres centros que forman la agrupación y que se nombran a lo largo de este blog de seguimiento: Profesorado titular de la Escuela del Deporte de Avilés, del Instituto Villajunco de Santander y del Instituto Ítaca de Zaragoza.
Y al resto de profesorado invitado de los centros que también han ayudado a la agrupación: José Miguel Real, Manuel Cuervo, Graciela Bances, Miriam Vara, Alberto Álvarez Diago y Rosa Blanco.

...Además, en estos años, han hecho presencia y colaborado de una forma o de otra las siguientes personas e instituciones que se detallan a continuación...

8 y 9 de Marzo de 2012
  • Ayuntamiento de Avilés
  • CPR - Avilés
  • Consejería de Educación del Principado de Asturias
  • Dirección General de Deporte del Principado de Asturias
  • Servicio de Enseñanzas Deportivas del Consejo Superior de Deportes
  • Colegio Profesional de Licenciados en Educación Física (COLEF-Asturias)
  • Fundación Municipal de Deporte de Avilés
  • Radio Televisión del Principado de Asturias
  • Onda Peñes Radio (Luanco)
  • Diario La Voz de Avilés
  • Diario La Nueva España de Avilés
19 y 20 de Abril de 2012
  • Dirección General de Deporte del Gobierno de Cantabria
  • CPR - Santander
  • Consejería Educación de Cantabria: Servicio de Inspección (Valentín Pastor)
  • Instalaciones de La Albericia (Santander)
  • Alumnado de los Centros educativos Edepa, Villajunco e Ítaca
  • Jornadas técnicas de Villajunco: Juan Carlos Morante, Ruth Beitia, etc
 7 y 8 de Junio de 2012
  • CPR Juan de Lanuza – Zaragoza
  • Zaragoza Deporte (Ayto.) y GEDA (Rosana Castillo)
  • Diario el Heraldo de Aragón
  • Nac Sport
  • Departamento de Educación del Gobierno de Aragón: Servicio de Inspección (Luis Mallada y Roberto Gil), y asesoría técnica-docente. Director del IES Ítaca (Javier Melendo)
18 y 19 de Octubre de 2012
  • Asesor de la Dirección General de Deporte de Cantabria (Javier Cubero)
  • Centro Kirolene (Durango): Asier Bikandi (director) y Ramón Fernández (secretario)
  • Espeleología Cantabria...Coventosa
  • Centro de Alto Rendimiento de Vela de Santander y Federación Española de Vela.
  • Director General de Deporte del Principado de Asturias (José R. Tuero)
13, 14 y 15 de Marzo de 2013
  • IES Baltasar Gracián de Graus (Huesca), profesor Guilermo Arazo
  • Federación Aragonesa de Montaña, director deportivo David Castillo
  • IES Domingo Miral (Jaca-Huesca): Profesores Alfredo Lacasa e Ignacio García, y Directora (Carmen Bello)
  • Servicio de Turismo de Canfranc
  • Asesora técnica docente de la Generalitat Cataluña (Meritxell Arderiu)
  • IES Pobla de Segur-Lleida (jefe de estudios: José Angel Cabrero)
  • Departamento de Educación del Gobierno de Aragón: Servicio de Inspección (Javier Agudo) y jefatura de servicio de ordenación académica y FP (José María Marco)
  • IES Francés de Aranda (Teruel): Profesor y J.Dto. José Antonio Valero
25 de Abril de 2013
  • Subdirección General de Cooperación Territorial - Ministerio de Educación
            -Alba Benito (Responsable del Programa ARCE)
            -Esther Castilla (Subdirectora General)
  • Consejo Superior de Deportes
            -Octavio Rivera (Secretario General)
            -David Villaverde (Director General)
  • Servicio de Enseñanzas Deportivas (CSD)
            -José Ignacio Melendro (Jefe de Servicio)
            -José Luis Sánchez (Jefe de Servicio)
            -Juan Pablo Cerezo (Jefe de Servicio)
  • Administraciones educativas autonómicas de Asturias, Cantabria y Aragón
            -Sara Álvarez Morán (Directora General - Asturias)
            -José Luis Blanco (Director General - Cantabria)
            -Yolanda A. Granda (Jefa de Servicio - Asturias)
            -Beatriz Martínez (Jefa de Unidad EDRE)

...MUCHAS GRACIAS!!!

domingo, 16 de junio de 2013

INFORME FINAL EN SU VERSIÓN DIGITAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO...

Fruto del trabajo y del intercambio de experiencias se presentan al cierre de esta andadura dos documentos a modo de INFORME, uno con carácter digital y otro con carácter impreso que disponen las claves de contenido de las cuestiones y conclusiones más importantes que han sido trabajadas y logradas en este tiempo. 


Al igual que en la génesis de este Proyecto, debemos ahora recalcar que la principal perspectiva de futuro será poder mantener nuevas vías de contacto y comunicación intercentros para una mayor actualización y coordinación en cuestiones del día a día: clases, desarrollo curricular, intercambio de experiencias y recursos, informaciones y novedades legislativas, etc. Una vez conocida la voluntad del MECD en relación a la no continuidad del Programa ARCE, el cometido de los tres centros y de la coordinación de los mismos reside en ser capaces de articular anualmente una reunión presencial y crear nuevas fórmulas de comunicación a distancia. A estas nuevas intenciones esperamos que puedan unirse también algunos de los centros públicos de formación que ya habían participado en el segundo año como invitados. Muchos de los cuáles habían mostrado intención de sumarse a esta agrupación.

martes, 28 de mayo de 2013

EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO: RESULTADOS Y OPINIONES...

Cada uno de los encuentros desde el principio han sido sometidos a evaluación, y en general han sido citadas textualmente en las memorias de los encuentros algunas de las palabras que los participantes en las actividades han reflejado de manera común. Con este resumen de VALORACIONES SE REFLEJA EN NÚMEROS Y PALABRAS LO QUE ESTE TRABAJO DE DOS AÑOS DE DURACIÓN HA SUPUESTO PARA LOS COMPONENTES DE LA AGRUPACIÓN:


ADECUACIÓN A LOS OBJETIVOS:
1.- Consecución de los objetivos iniciales planteados = 4,73 (1-5)
2.- Satisfacción en las expectativas personales de los miembros de la agrupación = 4,64 (1-5)

COORDINACIÓN:
3.- Coordinador = 4,75 (1-5)

CONTENIDOS/METODOLOGÍA:
4.- Selección de contenidos desarrollados = 4,73 (1-5)
5.- Metodología de trabajo utilizada = 4,18 (1-5)
6.- Calidad en la presentación de las actividades = 4,45 (1-5)
7.- Utilización de recursos en liza = 4,45 (1-5)
8.- El material generado en las seis reuniones ha resultado útil = 4,54 (1-5)

ENCUENTROS:
9.- ¿Qué destacas de los seis encuentros y cuáles han sido más interesantes?: Ambiente cordial y cooperativo favorecedor de buena dinámica, planificación previa de cada encuentro, aportación de todos los miembros al proyecto, combinación de trabajo con actividades paralelas, todos los encuentros en general muy completos y ricos: descubrimiento e incógnita en Avilés, 4º en Santander, y colofón en Madrid. Los más completos 2º y 6º. Fluidez de las comunicaciones y la facilidad para compartir casuísticas. Intercambio de experiencia y realidades de cada uno. El cómo funcionan otros centros de enseñanza y sus particularidades. Los encuentros de Santander han combinado muchas actividades. Capacidad de adaptación del proceso de los encuentros, los más completos (Santander 2º, Zaragoza 4º y Madrid 6º).
10.- Observaciones relacionadas con el complemento de la formación de los profesores participantes: Cuestiones legales y administrativas, experiencias de los diferentes profesores; Confirmación de que el camino que se llevaba es positivo; reuniones de trabajo y charlas informales para la formación docente; la interacción con los compañeros de ARCE no sólo en reuniones oficiales sino también en otros tiempos, las charlas con otros profesionales del ámbito; aportaciones personales provenientes de las autonomías, encuentro final; Intercambio de información y experiencias; Relacionadas con la normativa vigente; conocer la situación de las EDRE en el país; ponencias de distintas personas en los encuentros; conocer y ver la realidad de otros centros; Encuentro y trabajo con otros profesionales, ponencias externas.

ORGANIZACIÓN:
11.- Instalaciones utilizadas = 4,75 (1-5)
12.- Apoyo y disponibilidad dispensados por el personal anfitrión de cada encuentro = 4,90 (1-5)
13.- La duración de las actividades ha sido = Adecuada
14.- Los horarios de las actividades han sido = Adecuados en general

GENERAL:
15.- ¿Qué aspecto le ha gustado más y por qué?: El lazo afectivo entre los miembros del grupo; La capacidad de trabajo de los participantes; el aspecto humano y las ganas de trabajar; muchos aspectos difíciles de resumir; La presentación en Madrid; el Dropbox y la comunicación entre centros; El último encuentro del CSD y el primero de Avilés; la presentación de Meritxel Arderiu; la convivencia con otros compañeros que viven situaciones similares y buscar soluciones de diferentes formas; establecer relaciones profesionales y humanas y poder consolidarlas.
16.- ¿Qué le ha gustado menos y por qué?: En general, respuestas en blanco, salvo… 
La imposibilidad de darle continuidad al proyecto en el marco de ARCE; el hecho de que se acabe el Proyecto; el no poder asistir a todas las reuniones y tener sensación de haber aportado poco; momentos de falta de concreción y la baja implicación colectiva en las fases no presenciales.

Valoración GLOBAL del PROYECTO en su conjunto = 4,64 (1-5)

Observaciones.  Felicitaciones y apuntes de necesidad de continuar y/o 
crear plataformas futuras de contacto no presencial.


CONCLUSIONES:
1-   Apertura y consolidación de nuevas fórmulas de contacto permanente e intercambio de experiencias profesionales.
2-  Debe evidenciarse que existe una necesidad enorme de coordinar esfuerzos entre diferentes estamentos o agentes constitutivos en el ámbito de la Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial (tanto en relaciones profesionales con dirección vertical como en dirección horizontal): CSD, MECD, CCAA, centros educativos, instituciones privadas/federaciones, etc.
3-    Gracias a las aportaciones económicas ha sido posible establecer y consumar estos lazos de unión, movilidad y trabajo mancomunado, clave en la génesis de cualquier proyecto de cooperación territorial. Es de agradecer al MECD la apuesta que ha realizado desde 2006 a 2011 con este tipo de Programa a pesar de que en el futuro existan pocos visos de continuidad en esta línea.


martes, 30 de abril de 2013

CRÓNICA DE LA JORNADA CONCLUSIVA CELEBRADA EN EL C.S.D.

El Consejo Superior de Deportes acogió el pasado jueves 25 de abril en su sede de Madrid (Sala Olímpica, 10:00h.) la presentación de las conclusiones del Proyecto 2011-2013: 
"Las Enseñanzas Deportivas en el marco legislativo actual: Hacia un modelo normativo de organización común". Coordinado por el Centro Público Escuela del Deporte desde el 9 de Abril de 2011, el programa ha contado también con la participación del IES Villajunco de Santander y del IES Ítaca de Zaragoza. Dicha Agrupación A.R.C.E. (nº 16) ha celebrado en estos dos años de actividades seis encuentros, siendo el último este de Madrid, que ha servido como cierre final y exposición de los informes de trabajo.
El acto fue presidido por el Director General de Deportes del C.S.D., David Villaverde Page, quien agradeció el trabajo de los profesores de la Agrupación 2011-13 que han desarrollado este programa y destacó la importancia de la colaboración entre la administración educativa y deportiva tanto a nivel estatal como autonómico.
En la reunión también estuvieron presentes los Directores Generales de Innovación Educativa de Cantabria (José Luis Blanco) y la Directora General de FP y Enseñanzas Profesionales del Principado de Asturias (Sara Álvarez Morán), representantes de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación Cultura y Deporte (Esther Castilla, Subdirectora General; y Alba Benito, Coordinadora del Programa), los responsables de enseñanzas deportivas del Consejo Superior de Deportes (Octavio Rivera, Secretario General Técnico; José Ignacio Melendro, José Luis Sánchez y Juan Pablo Cerezo, Jefes del Servicio), así como otros representantes de las tres Comunidades Autónomas que han participado en el proyecto (Jefes de servicio de Enseñanzas Profesionales, Jefes de unidad de Enseñanzas de Régimen Especial y Cuerpo de Inspección).

miércoles, 10 de abril de 2013

MADRID, ABRIL 2013...

A punto de finalizar el Proyecto Bianual, tan sólo queda ya desarrollar el último encuentro de la Agrupación que se llevará a cabo el día 25 de Abril en un acto de conclusión a celebrar en el Consejo Superior de Deportes entre las 10:00 y las 13:30h. Este evento contará con la presencia de los profesores de los tres centros implicados además de una significativa representación institucional tanto del propio Consejo como del Ministerio de Educación y de las respectivas Administraciones Autonómicas (Asturias, Cantabria y Aragón).


La jornada estará ordenada con el siguiente plan de actividades:


HORA APROXIMADA
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
TIEMPO
10:00 h
PRESENTACIÓN DEL ACTO: DIRECTOR GENERAL DE DEPORTES Y SECRETARIO GENERAL TÉCNICO DEL C.S.D.
D.David Villaverde Page y D.Octavio Rivera Atienza
10’
10:10 h
EL PROYECTO Y SU TRANSCURSO
Coordinador del Proyecto: 
Eduardo Madrera Mayor
15’
10:25 h
BENEFICIOS PARA LOS CENTROS PARTICIPANTES
Representante de Directores de los Centros agrupados: 
Ramón García-Bustelo
10’
10:35 h
LAS ACTIVIDADES EN IMÁGENES
Introduce responsable T.I.C. de la Agrupación: Rogelio Salesa
10’
10:45 h
REFLEXIÓN Y ANÁLISIS ENTORNO AL CONTEXTO Y SITUACIÓN GENERAL
Portavoz C.P.Edepa:
 J.Antonio M. Chamorro
15’
11:00 h
PROBLEMAS EN LA PRÁCTICA Y OBSTÁCULOS NORMATIVOS MÁS COMUNES
Portavoz IES Ítaca:
 Enrique Lambea
15’
11:15 h
SUGERENCIAS Y PROPUESTAS
Portavoz IES Villajunco:
 José Gutiérrez
15’
11:30 h
INTERVENCIÓN DE DIRECTORES GENERALES DE ASTURIAS Y CANTABRIA, Y OTROS REPRESENTANTES AUTONÓMICOS
Dña.Sara Álvarez Morán, D.José Luis Blanco, Dña.Yolanda Álvarez Granda, D.Valentín Pastor Moreno y Dña.Beatriz Martínez, ...
30’
12:00 h
CAFÉ (30’)
12:30 h
CONCLUSIONES, AGRADECIMIENTOS Y  PERSPECTIVAS FUTURAS
Coordinador del Proyecto: 
Eduardo Madrera Mayor
5-10’
12:40 h
VALORACIÓN DEL TRABAJO DESARROLLADO
Subdirección G. de Cooperación Territorial (ARCE) - MECD: Dña.Alba Benito Alonso
5-10’
12:45 h
COLOQUIO e INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
Representantes del Servicio de Enseñanzas deportivas del CSD: 
D.José Ignacio Melendro,
 D.José Luis Sánchez, y
 D.Juan Pablo Cerezo
35-40’
13:30 h
CIERRE DEL ACTO: SUBDIRECTORA GENERAL DE COOPERACIÓN TERRITORIAL - MECD
Dña.Esther Castilla Delgado
5-10’
14:15 h
COMIDA INSTITUCIONAL
AGRUPACIÓN
-

martes, 26 de marzo de 2013

EVALUACIÓN DE LA REUNIÓN CELEBRADA EN JACA - HUESCA...

Respetando el proceso de evaluación y seguimiento del proceso en el segundo año, y una vez revisados los cuestionarios entregados por los participantes en referencia a la quinta reunión (13-15 de Marzo), se establecen las siguientes valoraciones por parte de los profesores participantes:


1.-ORGANIZACIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS en JACA.
· De 1 a 10 = 8,9
_RESUMEN DE COMENTARIOS: Positivos a excepción de las condiciones climáticas.
2.- METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LAS ACTIVIDADES.
· De 1 a 10 = 8,2
_RESUMEN DE COMENTARIOS: Justo el tiempo, mejor trabajar a veces en comisiones más pequeñas.
3.- CONTENIDOS DE LAS ACTIVIDADES.
· De 1 a 10 = 8,7
_RESUMEN DE COMENTARIOS: Ponencias y aportaciones muy interesantes.
4.- ¿REPETIRÍA actividades SIMILARES EN PRÓXIMOS CURSOS o PROYECTOS?, ¿PROPUESTAS?
_ OPINIÓN MÁS COMÚN DEL GRUPO: En general propuestas positivas. Producción óptima y buen ambiente humano. En ocasiones cuesta ser efectivos. Necesidad de disponer de planes alternativos. En futuros años sería importante realizar al menos reuniones de este estilo anuales o bianuales.
5.- ¿LAS ACTIVIDADES REQUIEREN DE OTRAS COMPLEMENTARIAS?_OPINIÓN MÁS COMÚN DEL GRUPO: En principio, sí podrían ser necesarias aunque no se descartaría esa opción si hubiera más tiempo para los encuentros.
6.- IMPRESIÓN SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
Valoración (de 1 a 5): deficiente – regular - buena - muy buena - excelente
_Documentación previamente entregada --> 3,6
_Puntualidad --> 4,01
_Exposiciones teóricas--> 3,9
_Muestras prácticas y grupo de trabajo --> 3,9
_Adecuación a las circunstancias de cada centro participante --> 4,18
_Adecuación de las instalaciones --> 4,81
7.- VALORACIÓN GLOBAL DE LA ACTIVIDAD= 4,27 / 5
8.- OTROS COMENTARIOS.
-Aspectos positivos: El grupo, el entendimiento, definición de roles para último encuentro, intercambio de información, conocer las realidades de otros centros, obtener nuevas ideas para la práctica docente y profesional.
-Aspectos a mejorar: En general pocos, destacar el hecho de llegar a todas las administraciones públicas, mayor conjunción entre centros de la agrupación en algunos aspectos puntuales, concretar más al final las reuniones de trabajo.